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domingo, 23 de junio de 2013

Este domingo se verá una "Súper Luna" en el cielo

Este domingo se verá una "Súper Luna" en el cielo

 



Este domingo una Luna más grande y brillante de lo habitual iluminará la noche.
¿La razón? La Luna alcanzará el perigeo -el punto de su órbita más cercano a la Tierra- y estará a 356.991 kilómetros.
En sí este hecho no es inusual, ocurre entre una y dos veces por mes. Lo que hará excepcional a ese evento es que este 23 de junio coincidirá con la fase de la Luna llena, fenómeno que se conoce como "Súper Luna".
"Ocurre todos los años en al menos una ocasión", explicó a 24Horas.cl José Maza, astrónomo del Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines y Premio Nacional de Ciencias 1999.
"Se verá una Luna que en diámetro total será 14% más grande de lo normal y, además, casi un 30 % más luminosa", añadió.

 


 


El astrónomo señala que el mejor momento para verla es al momento de su salida, entre las 18.30 y 19.00 horas, punto en que se puede apreciar mejor su tamaño. "Debería verse salir por la cordillera más grande que lo habitual", explica.
Para apreciar su luminosidad, sin embargo, "pasará por el meridiano a eso de las 1:50 del día 24 de junio. A esa hora se producirá lo más espectacular en términos de luz".
Los chilenos que más podrán disfrutar de la "Súper Luna" serán lo que viven en norte, más arriba del Valle del Elqui. En otras regiones y en Santiago todo dependerá de las condiciones climáticas, ya que si hay nubosidad y lluvias no será visible.
"En el desierto uno va a poder caminar y hasta leer un libro sólo con la luz de Luna llena", concluye el profesor Maza.

 

jueves, 20 de junio de 2013

Reina contra el ‘bullying’

Reina contra el ‘bullying’
 
 
 
 
Silvana Di Mella, Reina de Quito, continúa con su campaña ‘Bullying un drama que crece en silencio’.

La soberana llegó este martes hasta la Unidad Educativa Quitumbe para una conversación en la que explicó los tipos de ‘bullying’ y las consecuencias que genera el acoso escolar.

Está previsto que hoy, Di Mella dicte dos charlas más, en otros dos colegios del sur de la capital.

Como parte de la campaña, la soberana mostró dos videos en los que se evidencia los tipos de bullying.

Luego, Gabriela Armendáriz, presidenta de la Asociación estudiantil de la Unidad Educativa Quitumbe, firmó un acuerdo en el que se compromete a conformar un comité antibullying.

Durante las charla, los estudiantes de séptimo de básica hasta segundo de bachillerato reflexionaron sobre las actitudes que tiene un buleador y las razones por las cuáles acosa a los demás.

"El que carece, presume", dijo Liliana Barros, de primer año de bachillerato.  Con ese dicho, la estudiante definió a un buleador.

Ella y sus compañeros se comprometieron a conversar con sus padres y maestros en el caso de que alguien los moleste.

Di Mella tiene previsto dictar 50 charlas en total, en una campaña que se extenderá hasta octubre.
 

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/bullying-acoso-maltrato-ninos-escuelas-Ecuador_0_919708164.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com
La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/bullying-acoso-maltrato-ninos-escuelas-Ecuador_0_919708164.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com
fgfciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/bullying-acoso-maltrato-ninos-escuelas-Ecuador_0_919708164.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com

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al en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

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Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

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Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

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Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/bullying-acoso-maltrato-ninos-escuelas-Ecuador_0_919708164.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com
Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

Este contenido ha sido publicado originalmente por Diario EL COMERCIO en la siguiente dirección: http://www.elcomercio.com.ec/sociedad/bullying-acoso-maltrato-ninos-escuelas-Ecuador_0_919708164.html. Si está pensando en hacer uso del mismo, por favor, cite la fuente y haga un enlace hacia la nota original de donde usted ha tomado este contenido. ElComercio.com
Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

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Una campaña internacional en contra del bullying o acoso escolar inicia este jueves 16 de abril. La ONG Visión Mundial busca informar la comunidad educativa en varios colegios del país. “Mi maestra se llama Norberta, me pega en el rabo porque no hago la tarea bien”, dice Johnny. Este joven de la comunidad de La Boca en San Lorenzo no se atreve a contar lo que pasa con su profesora. Tiene miedo de que sus demás compañeros abusen de el después de haber hablado. “ellos me pegan, después me molestan, después me dicen gallinazo y después me insultan”, agrega. Dos casos de violencia pero solo uno de bullying según Maritza Crespo, sicóloga clínica y responsable de protección de la niñez en la ONG Visión Mundial. “Bullying es agredir o humillar a otra persona de forma sistemática y repetitiva. Se da entre pares, entre iguales, niños de escuela por ejemplo”, precisa. “Si un adulto como un profesor agrede a un niño, será violencia pero no bullying”. La iniciativa en contra del bullying empezó tras la aparición de un comercial de la cadena televisiva infantil Cartoon Network que busca frenar el abuso en América Latina. Esto motivo a organizaciones como Plan Internacional y Visión Mundial (World Vision) a unirse para lograr que esta iniciativa pueda llegar a todas partes. En Ecuador, la sensibilización empezó a partir del mes de enero en varios colegios mientras que la campaña internacional empezará este jueves. La organización Visión Mundial entregó material a las escuelas y colegios tales como libros y lecturas que han ayudado en el cambio de actitud de varios jóvenes de los cuales se habían recibido quejas. Esta campaña busca que los estudiantes no duden en solicitar ayuda y denunciar todo comportamiento de acoso al comité estudiantil de cada colegio. Una de las partes fundamentales de esta campaña anti bullying es buscar que los niños aprendan a respetar y valorar a sus compañeros. “Sin esos valores básicos, disminuye la capacidad de crear un buen ambiente y también la calidad de la educación”, comenta Walter Soto, director de la red educativa de Parambas, cerca de Lita en el norte del país. Una de las principales causas de este abuso proviene de los problemas que puedan tener los estudiantes y los profesores fuera del colegio. “Vienen y se desquitan aquí en la escuela con los menores porque son los más indefensos”, explico Lesley Gómez, estudiante de tercer año de bachillerato al referirse a los niños con actitudes negativas. “Los muchachos más grandes no le tienen paciencia a los más pequeños. Por una razón o por otra, al muchacho pequeño le pegan y la justificación es: el me dio primero, sin pensar de que él es más grande, tiene mas fuerza que un niño pequeño”, precia Lesley. “Si un niño de 6 años hace alguna tontería, no hay que acosarle pues ahí está el maestro para que le ponga la queja al director, agrega. “Pero (en vez de eso) enseguida el golpe”, comenta Vianneiz Valencia Piñeros, profesora de la escuela de la Comunidad de La Boca, cerca de San Lorenzo. El resultado según ella puede ser grave. “Ese niño se vuelve como tímido, como una persona con miedo y muchas veces también se vuelven como agresivos, como que están a la defensiva, algo sucede y explotan”. Muchas veces, las situaciones de violencia suceden no solo entre estudiantes si no también entre los alumnos y sus profesores. Magaly Arce, madre de un estudiante, comenta que una profesora le sugirió que se preocupase más “por la apariencia física de su hijo que de sus notas”. Santiago Mosquera, oficial de comunicación multimedia y redes sociales en Visión Mundial, cuenta que el problema “se descubrió en un ambiente urbano, (pero) en el campo poco a poco se va esparciendo este abuso entre personas cuya razón principal es el desconocimiento de los derechos”. “Hay niños que para salir de la jaula en la que ellos se ven llegan al nivel de suicidarse”, explica Ángelo Guevara, líder comunitario del barrio Nuevo Amanecer cerca de San Lorenzo. Un extremo al cual todavía no se ha llegado en el Ecuador.

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sábado, 8 de junio de 2013

La esperanza sigue viva


La esperanza sigue viva

 

 

Ecuador perdió el invicto en Perú

Un gol fue suficiente para que Perú logre romper una racha negativa de 36 años sin ganar a Ecuador en su estadio.  Claudio Pizarro fue el autor del tanto decisivo.

Los peruanos marcaron la diferencia en los primeros minutos. Entraron más concentrados, tuvieron mayor dinámica y generaron varias ocasiones de gol.

A la Selección ecuatoriana le costó entrar en el ritmo de juego, algo que ya había sucedido en el amistoso contra Alemania hace nueve días.

Dos minutos necesitaron los locales para provocar la primera jugada de peligro. Una desatención de Jorge Guagua permitió, a Juan Vargas, ganar la posición ante el golero Alexander Domínguez, pero su remate terminó en las mallas laterales.

La velocidad de Perú sorprendió a la Tricolor. Sus jugadores estuvieron más atentos y eso les permitió ganar los balones divididos en el medio.

El trabajo de contención tuvo deficiencias. La defensa y los dos volantes de recuperación no pudieron contener a las cuatro figuras locales: Juan Vargas, Jéfferson Farfán, Paolo Guerrero y Claudio Pizarro.

Al minuto 12, el resultado ya era de 1-0. Pizarro se aprovechó de un error de Guagua, que no pudo rechazar, y, ante la pasividad de Frickson Erazo y Walter Ayoví Corozo, el delantero definió de espaldas con un remate cruzado.

Ese gol hizo que los ecuatorianos reaccionaran. De a poco fueron adelantando su posición y se acercaron al área rival.

Jéfferson Montero y Joao Rojas fueron los más desequilibrantes. Su rapidez fue un problema para los zagueros. Sus desbordes eran constantes aunque, en el último toque, no eran precisos.

El arquero Raúl Fernández salvó a su selección en un par de ocasiones. La jugada de gol más clara llegó a los 38 cuando el balón le quedó solo a Guagua en el área chica, tras un tiro de esquina, el defensa paró el balón con el pecho pero no pudo impactar la pelota con una volea.

El irregular rendimiento del equipo de Reinaldo Rueda tuvo mucho que ver con el mal partido que jugó Antonio Valencia. El volante tuvo pocas veces el balón en sus pies.

Su bajo rendimiento se dio por una estricta marca de los rivales y por el escaso acompañamiento que tuvo de Juan Carlos Paredes, su socio por la derecha.

En el segundo tiempo se vio una mejor versión de la Tricolor. El equipo tuvo mayor orden defensivo pero siguió impreciso en los metros finales.

Christian Noboa, que tuvo una irregular actuación, logró ganar más balones en el centro porque se ubicó mejor.

A los 65 minutos, Felipe Caicedo entró para dar mayor potencia al ataque, pero su rendimiento estuvo muy por debajo a lo acostumbrado. Se equivocó en las jugadas individuales y se pudo notar la inactividad que sufrió por la lesión muscular.

La Tricolor terminó metiendo a Perú en su cancha. El ataque fue, otra vez, el problema de la Selección que no supo definir adecuadamente las jugadas.

De todas formas, Ecuador mantiene latentes las posibilidades de clasificar al Mundial de Brasil 2014. Los resultados de ayer dejaron una clasificación similar a la fecha anterior.

Una victoria ante Argentina dejaría a la Tricolor bien ubicada a falta de cuatro fechas para el final de las Eliminatorias.

El próximo partido es trascendental puesto que es el penúltimo que va a tener el equipo de local. Después tendrá dos visitas ante Colombia y Bolivia. Regresará al Atahualpa para jugar contra Uruguay y finalizará el torneo ante Chile, en Santiago.

Christian Benítez no jugará ante Argentina por suspensión y los problemas físicos que ha sufrido Caicedo generan dudas en el ataque de la Tricolor para el próximo martes.

 

domingo, 2 de junio de 2013

Hallan el sarcófago de una princesa de una antigua tribu en Kazajistán


Hallan el sarcófago de una princesa de una antigua tribu en 

Kazajistán





En el transcurso de unas excavaciones arqueológicas, un equipo de científicos encontró en la ciudad kazaja de Pavlodar un sarcófago de piedra que presuntamente contiene los restos de una princesa de la tribu de los sacas.
"La expedición, compuesta por un equipo de arqueólogos del Instituto de Historia y Etnología junto con profesores y estudiantes del Instituto Pedagógico Estatal, realizó excavaciones arqueológicas en la región oriental kazaja de Urjar", informó el departamento de relaciones públicas de esta última institución. 

Según los arqueólogos, los restos pertenecían a una joven mujer de una familia noble. "Es posible que se trate de la tumba de la hija de un líder de la tribu de los sacas", indicó el director de la investigación arqueológica, Timur Smagúlov.    

Junto con los restos, los especialistas encontraron varias joyas y artículos de lujo, así como un sombrero de oro que tiene forma de cono, prenda de vestir considerada como parte de los disfraces ceremoniales de los líderes de la tribu.